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Vestirsi in autonomia
Come insegnare ai bimbi a vestirsi

 

Questo corso è stato creato per aiutare genitori, educatori e tutor che vorrebbero insegnare ai propri bambini e studenti a vestirsi in autonomia ma non hanno ben chiaro come poter portare avanti questo obiettivo e/o hanno incontrato diverse difficoltà nel provare a realizzarlo e non sanno come superarle.

Si rivolge soprattutto ai famigliari e agli educatori di bambini con disabilità intellettive, ritardi psico-motori o altre diagnosi, come quella di autismo, ovvero alle situazioni in cui si possono presentare maggiori difficoltà a livello motorio, cognitivo o di collaborazione con lo svolgimento del compito di autonomia assegnato.

Le strategie presentate e le riflessioni sugli aspetti operativi sono però riconosciute come valide dalla letteratura scientifica di settore e come tali sono applicabili ad ogni situazione o con qualunque bambino, ovviamente personalizzando l’intervento in base alle caratteristiche del singolo studente.

OBIETTIVI

L’obiettivo è quello di fornire suggerimenti per insegnare ai bambini un’importantissima autonomia personale: vestirsi da soli.

In particolare ci si riferirà in questo corso al sapersi vestire da solo come alla capacità di mettersi addosso un indumento, quando l’adulto lo chiede., senza l’aiuto di altre persone e senza emettere comportamenti problematici o opporsi a quanto richiesto.

Alla fine del corso sarete in grado di riconoscere cosa implica insegnare questo tipo di autonomia e di scegliere procedure di intervento efficaci. Potrete inoltre individuare ed usare i possibili aiuti e rinforzi necessari all’insegnamento.

Sarà infine a vostra disposizione una serie di suggerimenti specifici per insegnare ad indossare i singoli diversi indumenti (maglia, pantaloni, scarpe…), con indicazioni per gli aspetti che possono presentare più problemi per ogni vestito (come i bottoni e le cerniere).

DURATA E CARATTERISTICHE

Il corso ha una durata di circa 70 minuti ed è diviso in lezioni che possono essere visionate singolarmente o tutte insieme, secondo il proprio ritmo e in qualunque momento.

Sono presenti inoltre materiali da scaricare, video-esempio ed esercizi che vi suggeriamo di svolgere man mano che il corso procede, per meglio assimilare le informazioni lasciate ed impratichirsi in alcuni aspetti importanti per l’insegnamento delle autonomie.

Alla fine è proposto un quiz a risposte multiple e verrà rilasciato un attestato di frequentazione del corso per coloro che supereranno tale quiz rispondendo correttamente ad almeno l’80% delle domande.

AVVERTENZE IMPORTANTI

Prima di procedere, si vuole sottolineare che i consigli lasciati sono generali e che ogni intervento deve essere personalizzato e costruito ad hoc per il singolo bambino e studente.

Il corso inoltre non sostituisce la programmazione che può essere lasciata da un consulente o da un analista del comportamento dedicato al singolo caso, ma può permettere a genitori ed educatori di possedere maggiore consapevolezza e competenza nell’uso di strumenti e strategie per affrontare al meglio il lavoro.

Capitolo 1Vestirsi in autonomia
Lettura 1Introduzione al CorsoAnteprima gratuita
Lettura 2Analisi del “vestirsi” come comportamento complesso e creazione della task analysis
Lettura 3Scelta della procedura di concatenamento per l’insegnamento
Lettura 4Il prompt
Lettura 5L’utilizzo corretto del prompt
Lettura 6Il rinforzo e il suo utilizzo
Lettura 7La dinamica dell’insegnamento
Lettura 8L’importanza della motricità
Lettura 9Consigli pratici sui singoli indumenti: la maglia
Lettura 10Consigli pratici sui singoli indumenti: i pantaloni
Lettura 11Consigli pratici sui singoli indumenti: le scarpe
Lettura 12Conclusioni
Quiz Finale

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